我們召開「數字及人文教育研討會」及教師專業發展工作坊,示範人工智能在課程設計與教學中的創新應用,啟發師生跨界思維。同時,我們也啟動第四屆「小小歷史學者」計劃,我與學子們分享了香港作為國際金融、航運和貿易中心的發展脈絡,從香港社會的小現象透視世界演進的大格局。本屆計劃由中銀香港支持,獲超過50所學校及150名歷史資優生支持,實踐「走出課室,活學歷史」,為新時代史學專才奠定堅實基礎。
我們召開「數字及人文教育研討會」及教師專業發展工作坊,示範人工智能在課程設計與教學中的創新應用,啟發師生跨界思維。同時,我們也啟動第四屆「小小歷史學者」計劃,我與學子們分享了香港作為國際金融、航運和貿易中心的發展脈絡,從香港社會的小現象透視世界演進的大格局。本屆計劃由中銀香港支持,獲超過50所學校及150名歷史資優生支持,實踐「走出課室,活學歷史」,為新時代史學專才奠定堅實基礎。